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1******:教育要面向现代化，而向世界，而向未来。 |
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2马克恩:人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。 |
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3德莱塞：只有那些精神愉快的人，知识才象荷花瓣似的舒展开来。 |
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4******：一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。 |
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5德莱顿：有什么样的激情是音乐所不能烯起或抑制的？ |
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6歌德：若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 |
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7高尔基：书是人类进步的阶梯。 |
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8钱学森，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。 |
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9法布尔：学习这件事不在乎没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。 |
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10雨果：没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。 |
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11巴金：生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。 |
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12梭罗：只有执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。 |
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13列宁：谁害怕暗礁而留在波港湾中，虽然不会有什么危险，但是他永远不会达到我们渴望的目的。 |
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14西塞罗：地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。 |
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15左拉：生命的全部意义在于无穷的探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 |
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16周恩来：为中华之崛起而读书。 |
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17李大钊：一生最好是少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨。 |
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18列·托尔斯泰：—如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会制造，那他的一生将永远是模仿和抄袭 |
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19臧克家：只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。 |
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20昆布顿：科学给予人类最大的礼物是什么？是使人类相信真理的力量。 |
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21******：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 |
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22加尔多斯：种美德是幼芽、蓓蕾这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是22谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。 |
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23华罗庚：一切发明创造都是经过许多失败的经历而成功的。 |
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24郭沫若：勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。 |
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25陈景润，攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰26难险阻：懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦。 |
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26宋庆龄：知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。 |
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27梵高：谁要是真心热爱大自然的话，谁就能够随处发现美。 |
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28富兰克林：勤勉。不浪费时间；每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。 |
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29丁玲：对于一个有思想的人来说，没有一个地方是荒凉的。在任何逆境中，她都能充实和丰富自己。 |
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30罗曼·罗兰：人生的钟摆永远在两极中摇晃，幸福仅是其中的一极；要使钟摆停止在它的一极上，只能把钟摆折断。 |
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31平纳：要获得个体自由和解放，学校课程绝对不能局限系统的书本知识，而要关照个体作为具体的活生生的存在的经验。 |
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32达尔文：完成工作的方式是爱惜每一分钟。 |
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33欧文·华盛顿:知识犹如海洋，那些在海面上手舞足蹈和拍击作响的人，往往要比默默无闻钻入未经考察的海底去探寻宝藏的采珠者更加名噪一时，从而更加引人注目。 |
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34杨振宁：成功的奥秘在于多动手。 |
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35柳青：襟怀纳百川，志越万仞山。目极千年事，心地一平原。 |
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36兰道：有礼貌不一定总是智慧的标志、可是没有礼貌总使人怀疑基愚蠢。 |
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37茅盾：过去的，让它过去，永远不要回顾，未来的，等来了时再说，不要空想；我们只抓住了现要，用我们现在的理解，做我们所应该做的。 |
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38蔡元培：教育文化为一国之根本，而科学研究为一切事业之基础。 |
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39门捷列夫：没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。 |
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40布莱克：命运并非机遇，而是一种选择；；我们不该期待命运的安排，必须凭自己的努力创造命运。 |
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41朱德：祖国的美好将来和人民幸福的生活只能靠艰苦的劳动来创造。 |
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42居里失人：弱者坐待时机，强者制造时机。 |
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43、刘少奇：凡不愿独立的做艰苦工作的人，任何事情也做不好。 |
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44、孙中山：人类要在竞争中求生存，便要奋斗。 |
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45、鲁迅：生命是以时间为单位的，浪费自己的时间，等于慢性自杀。 |
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46、恩格斯：有所作为是生活中的最高境界。 |
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47、培根：合理安排时间，就等于节约时间。 |
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48林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？ |
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49罗兰：当你宽容别人的时候，你就不会感到自己和别人站在敌对的位置。 |
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50巴尔扎克：苦难对天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。 |
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51、老舍：才华是刀刃，辛苦是麻刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。 |
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52雷锋：一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 |
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53吴晗：一天即使只学习一个小时，一年就是积累三百六十五小时，积零为整，时间就被征服了。 |
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54刘胡兰：只要有一口气活着，就要为人民干到底。 |
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55、徐悲鸿：人不可有傲气，但不可无傲骨。 |
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56、董存瑞：党把最光荣的任务交给咱信了，没有二话，天埸下来也要完成。 |
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57、爱因斯坦：决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。 |
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58、奥斯特洛夫斯基：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。 |
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59、马克吐温：学问可以改善人心，培养文雅和仁爱的品质 |
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60夏尔尼科尔：机遇只垂青那些懂得怎样追她的人。 |
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61邱少云：宁愿生命消失，只要声誉能够留存。 |
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62爱迪生：天才，那就是一分灵感加上九十九汗水。 |
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63牛顿：没有大胆的猜测，就作不出伟大的发现。 |
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64诺贝尔：生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。 |
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65、陶行知：一年之中务求不虚度一日，一日之中条求不虚度一时。 |
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66、巴甫洛夫：科学的未来只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 |
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67、莎士比亚：我荒废了时间，时间便把我荒废了。 |
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68、弗莱明：不要等待运气降临，应去努力掌声握知识。 |
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69、李政道：好奇心很重要，有了好奇心才能提出问题。 |
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70、达·芬奇：微少的知识使人骄傲，丰富的知识则使人谦逊，所以空心的禾穗高傲地举头向天，而充实的禾穗则低头向着大地，向着它们的母亲。 |
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71李四光：知识是重要的，但是道路的重要性并不亚于知识本身。 |
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72塞万提斯：太胆小是懦弱，太胆大是鲁莽，勇敢是适得其中。 |
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73、黄继光：祖国越看越可爱，为了保卫祖国，我什么都舍得。 |
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74孔子：学而不厌，诲人不倦。 |
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75冼星海：我有我的人格、良心，不是钱能买的，我的音乐，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。 |
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76聂耳：没有信仰，则没有名副其实的品行和生命，则没有名副其实的国土。 |
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77贝多芬：卓越人的一大优点是在不利与艰难的遭遇里百折不挠。 |
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78韩愈：人非生而知之者，熟能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。 |
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79肖邦：聪明的人决不等待机会，而是攫取机会，运用机会，征服机会，以机会为仆役。 |
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80法拉第：拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。 |
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81哥白尼：人的天职在勇于探索真理。 |
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82阿基米德：给我一个支点，我就可以撑起整个地球。 |
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83伽利略：追求科学，需要特殊的勇敢。 |
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84邓稼先：不为名，不为利，但工作目标要奔世界先进水平。 |
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85詹天佑：各出所学，各尽所知，使国家富强不受外辱足以立足以自立于地球之上。 |
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86张衡：人生在勤，不索何获。 |
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87司马迁：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 |
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88李时珍：窥天地之奥而达造化之极。 |
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89竺可桢：我们人生的目的在能服务，而不在享受。 |
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90赖宁：我是中国人的后代，我要为祖国繁荣而努力。 |
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91茅以升：博闻强记，多思多问，取法乎上，持之以恒。 |
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92祖冲之：亲量圭尺，躬察仪漏，目尺毫厘，心穷筹策。 |
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93莫扎特：有很多人是用青春的幸福作为成功代价的。 |
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94杜甫：读书破万卷，下笔如有神。 |
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95李白：三万六千日，夜夜当秉烛。 |
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96文天祥：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 |
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97柴科夫斯基：意见和感情的相同，这比接触更能把两个人结合一起：这样子，两面三刀个尽管隔得很远，却也很接近。 |
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98岳飞：莫等闲，白了少年头，空悲切！ |
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99十分学七要抛三，各有灵苗各自探。 |
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100陈毅：蹉跎费岁月，时机便难擒。 |
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101萨迪：有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿密。 |
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102泰戈尔:知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。 |
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103陶铸:劳动是一切知识的源泉。 |
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104笛卡尔:知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽。 |
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105沃尔顿：远大理想是开启万物的钥匙。 |
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106卢梭：大自然不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己。 |
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107拉布品耶尔：最不会利用时间的人最会抱怨时间不够。 |
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108胡锦涛：发展信息科学，造福国家和人民。 |
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